本文摘要：孩子在茁壮的过程中，总会罪这样那样的问题，身兼家长我们总是惧怕孩子变为熊孩子，所以总是缓着介入去谴责孩子的错误，反而错失了让孩子自我理解的较佳时机。 在遇上问题以后，我们可以尝试再行回答这八个问题。 1、再次发生什么事情了？让孩子有机会说出。 不要习惯性的先给问题定性，更加不要上来再行劈头盖脸的一顿大骂。 再行冷静下来讲出孩子的说词，车站在孩子的角度去理解一下事情的真凶。 况且，让孩子有机会说出，即使知道是他的错，他也不会因为有机会为自己反驳而较为甘心当面。

孩子在茁壮的过程中，总会罪这样那样的问题，身兼家长我们总是惧怕孩子变为熊孩子，所以总是缓着介入去谴责孩子的错误，反而错失了让孩子自我理解的较佳时机。　　在遇上问题以后，我们可以尝试再行回答这八个问题。

　　1、再次发生什么事情了？让孩子有机会说出。　　不要习惯性的先给问题定性，更加不要上来再行劈头盖脸的一顿大骂。　　再行冷静下来讲出孩子的说词，车站在孩子的角度去理解一下事情的真凶。

　　况且，让孩子有机会说出，即使知道是他的错，他也不会因为有机会为自己反驳而较为甘心当面。　　2、你的感觉如何？　　让孩子情绪有个出口。　　理解事情的经过后，再行不要缓着教育孩子。

　　孩子心里受到的冲击是主观的感觉，没是非。很多时候，我们只是必须把自己的感觉说道出来而已。　　科学研究指出，当一个人情绪反感的时候，外在性刺激不更容易被脑部吸取。

　　也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才有可能耐心思维。

所以如果我们期望孩子需要听得进来我们的意见，我们就必须再行同理他的感情，让他的情绪有个出口。　　孩子够耐心之后，可以回答他第三个问题。　　3、你想怎样？　　这时不管孩子讲出什么难以置信之语，也不要惊恐，更加不要惧怕，而是耐心的接着回答他第四个问题。　　4、那你实在有些什么办法？　　在这个阶段，我们就要认同孩子的“童言无忌”，给与孩子意见的充足认同。

　　我们也可以和孩子一起想要点子，为孩子出谋划策，和他一起下落解决问题的方法。这样，孩子今后再行遇上问题的时候，也不会就让要向你求救。

　　等到很久想不出任何点子的时候，就可以回答他第五个问题。　　5、这些方法的后果不会怎样？　　让孩子去思维，并且理解，每一样的解决问题方法背后都有一个你必须分担的后果，你否可以拒绝接受这个后果？　　如果这个时候孩子，无法思维的明白。家长就要经常出现，协助孩子去搞清楚思路，告诉孩子后果是什么。

但是这里父母应当防止严肃，只要陈述事实就可以了。　　6、你要求怎么做？　　当分析完了所有的情况和后果之后，孩子也不会权衡利弊，自由选择 不利的解决问题方式。而且，这一般也是 合理， 明智的自由选择。

　　即便他的自由选择不合乎你的期望，也要认同孩子的要求。如果你出尔反尔，以后难道孩子再也不会坚信你。

　　何况，就算他自由选择错误，他从这个错误中也可以自学到更加贵重感人的教训。　　7、你期望我做到什么？　　当孩子讲出自己期望如何协助他时，家长一定要大力回应反对。父母的反对是孩子坚毅的后盾，这不会让孩子更加有信心。

　　等到事情过去之后，回答他 后一个问题。　　8、下次我们该怎么做？　　等事情过去以后，给孩子检视自己的机会。反省自己的辨别和解决办法否有效地，强化自己的判断能力。　　不少家长指出，自己的孩子年龄小，不具备解决问题的能力，实质上，即使是较小的孩子，也不会运用一些策略和办法来解决问题。

　　所以当孩子罪了错误之后，家长不妨试试再行回答以上八个问题，多锻炼几次，孩子就不会有自己解决问题的能力，不必须我们操心。　　了解问题和解决问题的能力，才是孩子茁壮过程中 最重要的能力和财富！。

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